Seven researchers discuss the challenges posed by science’s embrace of one global language (2019)

Free version of the article in “Nature”:

https://academicos.azc.uam.mx/tbcl/recursos/documentos/Arte/When%20English%20is%20not%20your%20mother%20tongue.pdf

See also

A Call to Diversify the Lingua Franca of Academic STEM Communities​ (2021)
https://www.sciencepolicyjournal.org/article_1038126_jspg180303.html

Overcoming Language Barriers in Academia: Machine Translation Tools and a Vision for a Multilingual Future (2022)
https://doi.org/10.1093/biosci/biac062

Exclusion of the non-English-speaking world from the scientific literature: Recommendations for change for addiction journals and publishers (2022)
https://doi.org/10.1177/14550725221102227

Over-reliance on English hinders cognitive science (2022)
https://doi.org/10.1016/j.tics.2022.09.015

Language Barriers in Organismal Biology: What Can Journals Do Better? (2023)
https://doi.org/10.1093/iob/obad003

https://twitter.com/petersuber/status/1307774697531113474

https://archivalia.hypotheses.org/173601

#sprache

Helsinki Initiative für Mehrsprachigkeit in der wissenschaftlichen Kommunikation (2019)

https://www.helsinki-initiative.org/de

“Forschung ist international. So soll es sein! Mehrsprachigkeit hält lokal relevante Forschung am Leben. Dies gilt es zu schützen! Die Dissemination von Forschungsresultaten in der eignen Sprache kreiert Impact. Das muss unterstützt werden! Die Interaktion mit der Gesellschaft und das Teilen von Wissen über die Wissenschaft hinaus ist wichtig. Das muss gefördert werden! Die Infrastruktur für wissenschaftliche Kommunikation in den verschiedenen Nationalsprachen ist fragil. Das darf nicht verloren gehen!

Die Unterzeichnenden der Helsinki Initiative für Mehrsprachigkeit in der wissenschaftlichen Kommunikation unterstützen die folgenden Empfehlungen für politische Entscheidungsträgerinnen und Entscheidungsträger, Universitäten, Forschungsinstitutionen, Forschungsförderungsinstitutionen, Bibliotheken und Forschende.

1. Die Dissemination von Forschungsresultaten für einen umfassenden Nutzen für die Gesellschaft unterstützen.

Sicherstellen, dass Forschende für die Dissemination von Forschungsresultaten über die Wissenschaft hinaus sowie für die Interaktion mit Kultur und Gesellschaft belohnt werden.
Sicherstellen, dass ein gleichberechtigter Zugang zu forschungsbasiertem Wissen in einer Vielzahl von Sprachen gewährleistet ist.
2. Nationale Infrastrukturen für die Veröffentlichung von lokal relevanter Forschung schützen.

Sicherstellen, dass gemeinnützige (Fach-)Zeitschriften und Buchverlage sowohl über ausreichende Ressourcen als auch über die notwendige Unterstützung verfügen, um hohe Standards der Qualitätskontrolle und Forschungsintegrität gewährleisten zu können.
Sicherstellen, dass es für nationale (Fach-)Zeitschriften und Buchverlage genügend begleitende Schutzmaßnahmen zur Überführung zu Open Access gibt.
3. Förderung von Sprachenvielfalt in der Forschungsevaluation und Forschungsförderung.

Sicherstellen, dass in Experten-basierten Evaluationsverfahren die Qualität von Forschung unabhängig der Sprache und des Publikationskanals beurteilt wird.
Sicherstellen, dass in kennzahlenbasierten Evaluationsverfahren Zeitschriftenartikel und Buchpublikationen in allen Sprachen adäquat in die Bewertung einfließen.
Die Helsinki Initiative für Multilingualismus in der wissenschaftlichen Kommunikation wurde durch die Federation of Finnish Learned Societies (TSV), das Committee for Public Information (TJNK), die Finnish Association for Scholarly Publishing, die Universities Norway (UHR) und die COST Aktion “European Network for Research Evaluation in the Social Sciences and the Humanities” (ENRESSH) initiiert.

Die Kampagne “In all languages” ist ein Weckruf für politische Entscheidungsträger, Universitäten, Forschungsinstitutionen, Forschungsförderer, Bibliotheken und Forschende, um Mehrsprachigkeit in der wissenschaftlichen Kommunikation zu fördern. Nehmen Sie daran teil, indem Sie und Ihre Kollegen ein Statement oder Video mit Ihrer Unterstützung für Mehrsprachigkeit in der wissenschaftlichen Kommunikation auf Twitter oder Facebook posten, natürlich mit #InAllLanguages.”

Zum Thema:

Peter Subers Twitter-Thread https://twitter.com/petersuber/status/1307774697531113474

Interview mit Suber zum Thema Vielsprachigkeit: https://nrs.harvard.edu/URN-3:HUL.INSTREPOS:37373947

https://archivalia.hypotheses.org/?s=%23sprache #sprache

115 Handschriften aus dem Kernbestand der HAB Wolfenbüttel online

Angeblich, da nicht überprüfbar, solange die Handschriftendatenbank offline ist:

Textshuttle: Schweizer KI-Start-up fordert DeepL und Google Translate heraus

https://www.watson.ch/digital/technik/951452686-textshuttle-ki-start-up-fordert-deepl-und-google-translate-heraus

Hier ein Vergleichstest mit einem populären englischen Songtext.

https://textshuttle.com/en

Nennen Sie mich irrelevant, unbedeutend
Du kannst versuchen, mich klein zu machen
Ich werde dein Ketzer sein, du verdammter Heuchler
Ich werde überhaupt nicht an dich denken
Stöcke und Steine und der ganze Scheiss
Liebt Jesus die Unwissenden?
Ich würde gerne glauben, dass er uns alle gerne mitnehmen würde

https://www.deepl.com/translator

Du kannst mich irrelevant, unbedeutend nennen
Du kannst versuchen, mich klein zu machen
Ich werde dein Ketzer sein, du verdammter Heuchler
Ich werde überhaupt nicht an dich denken
Stöcke und Steine und all diese Scheiße
Liebt Jesus die Unwissenden?
Ich denke, er würde uns alle gerne mitnehmen.

https://translate.google.com/

Du kannst mich irrelevant, unbedeutend nennen
Du kannst versuchen, mich klein zu machen
Ich werde dein Ketzer sein, du verdammter Heuchler
Ich werde überhaupt nicht an dich denken
Stöcke und Steine ​​und all dieser Scheiß
Liebt Jesus die Unwissenden?
Ich denke gern, dass er uns alle gerne mitnehmen würde

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