https://doi.org/10.17175/2026_002
OpenEdition schlägt Ihnen vor, diesen Beitrag wie folgt zu zitieren:
Klaus Graf (16. Februar 2026). Mareike König über Unfertigkeit als epistemischer Wert in den Geisteswissenschaften. Archivalia. Abgerufen am 16. März 2026 von https://doi.org/10.58079/15p89
Wenn Thesen so vage oder offen bleiben, dass man sie nicht kritisieren oder prüfen kann, stärken sie nicht den wissenschaftlichen Diskurs, sondern schwächen ihn.