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Hochschuldidaktische Perspektiven im Umgang mit Plagiaten

http://2headz.ch/blog/2010/04/wissenschaftliche-redlichkeit

Beitrag von Mandy Schiefner:
http://www.afh.uzh.ch/aboutus/publikationen/G_4_7_Schiefner.pdf

“Selten wird das Thema Plagiat unter der Perspektive betrachtet, sie zu verhindern:
Wie kann man als Dozent oder Dozentin den Unterricht so gestalten, dass Plagiate nach Möglichkeit
verhindert werden? Was können Lehrverantwortliche dazu beitragen, dass durch die Gestaltung
der Lehre der Aufbau einer akademischen Kompetenz auf Seiten der Lernenden gefördert
wird?”

Sehr richtig!


OpenEdition schlägt Ihnen vor, diesen Beitrag wie folgt zu zitieren:
Klaus Graf (8. April 2010). Hochschuldidaktische Perspektiven im Umgang mit Plagiaten. Archivalia. Abgerufen am 27. April 2025 von https://doi.org/10.58079/bskq


Autor: Klaus Graf

Historiker und Archivar, Blogger

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