“Eine Studie stellt deutschen Achtklässlern nur ein mittelmäßiges Zeugnis in Digitalkompetenz aus. Rund ein Drittel kommt nicht über IT-Grundkenntnisse hinaus.”
Berichtsband der deutschen ICILS-Studie als PDF.
Pressemitteilung zu den internationalen Resultaten als PDF.
OpenEdition schlägt Ihnen vor, diesen Beitrag wie folgt zu zitieren:
Klaus Graf (5. November 2019). Deutsche Achtklässler wenig digitalkompetent. Archivalia. Abgerufen am 12. Juli 2026 von https://doi.org/10.58079/cadd
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